Cette situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) a été conçue afin d’illustrer un processus de résolution de problème faisant appel à une démarche d’investigation scientifique. La tâche proposée permet aux enseignants d’explorer les stratégies d’enseignement à mettre en place auprès d’élèves du 1er cycle du secondaire.
Il s’agit pour l’élève d’élaborer un test de performance afin de déterminer la meilleure de deux trappes à souris.
- Les trappes – investigation scientifique : cahier de l’élève
- Les trappes – investigation scientifique : guide d’animation
Note:
Cette SAÉ a fait partie de notre tournée de formation 2014-2015.
