Version 2015 – Sans mécanisme (consulter la documentation originale pour le déroulement)
• Activité d’apprentissage sur la lumière
• La boîte mystère : préparation de la boîte (consignes à l’enseignant)
• La boîte mystère : fiche de l’élève
• La boîte mystère : plan
• Cahier de traces – version ouverte
Version originale
• Canevas de la situation d’apprentissage
• Description de la situation d’apprentissage
• Guide de l’enseignant
• Capsule théorique sur les concepts scientifiques (propriétés de la lumière)
• Document pour présenter l’activité aux enseignants (format ppt)
Les animations suivantes sont en format wmv
• Animation du mécanisme de came et galet
• Animation du mécanisme de pignon et crémaillère
• Animation du mécanisme de bielle et manivelle
• Animation montrant la solution bielles et manivelle
• Animation montrant la solution pignons et crémaillère
• Animation montrant la solution came et galet
• Cahier de l’élève – science
• Cahier de l’élève – conception de base
• Cahier de l’élève – conception avec mécanisme
• Cyberquete
• Corrigé de la cyberquête
• Grille d’évaluation
• Annexe 1 – Activité sur la réflexion de la lumière
• Annexe 2 – Plan de la boîte mystère
• Annexe 3 – Cibles pour les boîtes mystères
• Annexe 4 – Exercices sur les différents développements de la colonne
• Annexe 5 – Différents développements de la colonne (pliage)
• Annexe 6 – Exercices de transposition des mesures de la colonne
• Annexe 7 – Corrigé des mesures de la colonne
• Annexe 8 – Plans des parties supérieures et inférieures
• Annexe 9 – Plans de la colonne centrale
• Annexe 10 – Gabarit de mesures (91 et 93 mm)
• Annexe 11 – Étapes de fabrication du périscope
• Annexe 12 – Exemple d’engrenages
• Annexe 13 – Base pour les miroirs
• Annexe – Concepts mathématiques exploités dans l’activité
