Cette activité portant sur la conception d’un planétaire, illustre l’intégration de concepts prescrits des univers technologique ainsi que Terre et espace. Elle permet de se familiariser à la démarche de conception d’un objet technique, aux mécanismes de transmission du mouvement en plus de permettre d’aborder l’évaluation de la compétence1. En effet, on y trouve un exemple de cahier de conception permettant la collecte de traces pour l’ensemble des critères de la compétence 1. Aussi, des exemples de grilles d’évaluation (descriptive et non-descriptive) font partie de cette activité.
• Canevas de la situation d’apprentissage portant sur la conception d’un planétaire
• Cahier de conception du planétaire (incluant le cahier des charges)
• Exemple de grille d’évaluation de la compétence 1
• Exemple de grille d’évaluation descriptive de la compétence 1
• Document de référence sur le système solaire (produit en collaboration avec le Planétarium de Montréal)
• Animation sur la Terre (format «Flash»), voir en particulier la section sur le système solaire.
Passer du 2D au 3D – Nouveau!
Activité qui présente un exemple de démarche de conception à partir de l’interprétation de schémas de principes. Il s’agit d’une variante de l’activité de conception d’un planétaire ci-haut.
Elle permet de travailler l’interprétation de schémas de principes en réduisant considérablement le temps à allouer à la conception.
• Passer du 2D au 3D – Document de l’élève
